GIMNAZJUM NR 4
W DĄBROWIE GÓRNICZEJ
Opracowany w oparciu o :
1.Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
(tekst jednolity Dz. U. Nr 67 poz. 329 z 1996 r. z późniejszymi zmianami) .
2.Karta Nauczyciela z dn. 26 stycznia 1982r.( tekst jednolity Dz. U. Nr 56
poz. 357 z 1997 r. z późniejszymi zmianami)
3.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r.
w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół (Dz. U. Nr 61 poz. 624 z 2001r.).
4.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2001 r.
w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli
i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych
(Dz. U. Nr 97 poz. 1054 z 2001r. )
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r.
w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych
(Dz. U. Nr 61 poz. 626 z 2001r.).
6.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001 r.
w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 29 poz. 323 z 2001 r.)
7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r.
W sprawie uzyskiwania awansu zawodowego (Dz. U. Nr 70 poz. 825 z 2000 r.)
§ 1
Gimnazjum Nr 4 w Dąbrowie Górniczej ul. Wyspiańskiego 1.
Szkole nadaje imię organ prowadzący na wniosek rady szkoły lub wspólny wniosek rady pedagogicznej i rady rodziców oraz samorządu uczniowskiego.
Ustalona nazwa szkoły jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach i stemplach może być używany czytelny skrót nazwy.
Szkoła jest jednostką budżetową.
§ 2
Gimnazjum Nr 4 zwane dalej gimnazjum jest publiczną szkołą prowadzoną przez gminę Dąbrowa Górnicza.
Organem nadzorującym szkołę jest Śląskie Kuratorium Oświaty w Katowicach.
Gimnazjum jest oparte na podbudowie sześcioletniej szkoły podstawowej, które w 3- letnim cyklu kształci i wychowuje uczniów zgodnie z celami i zasadami systemu edukacji Rzeczpospolitej Polskiej.
Cele i zadania gimnazjum
§ 3
Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisami wydanymi na jej podstawie, w szczególności :
1. Umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia szkoły poprzez organizowanie zajęć w systemie klasowo – lekcyjnym zgodnie z ramowymi planami nauczania.
2. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów jest prowadzone zgodnie z obowiązującym Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
Wewnątrzszkolny System Oceniania – Załącznik Nr 1
3. Gimnazjum umożliwia uczniom dokonywanie świadomego wyboru dalszego kształcenia.
4. Kształtuje środowisko wychowawcze stosownie do swoich warunków i
wieku uczniów .
5. Sprawuje opiekę dydaktyczną i wychowawczą nad uczniami dostosowaną do
ich potrzeb oraz możliwości szkoły.
6. Wspomaga indywidualny rozwój ucznia.
7. Współdziała z rodziną pomagając jej w wychowywaniu dziecka.
8. Prowadzi działalność gospodarczą w sposób nie kolidujący z podstawową
funkcją szkoły, np.:
a) prowadzenie płatnych zajęć pozalekcyjnych dla dzieci, młodzieży i dorosłych (kursy językowe, kursy kroju i szycia, kursy tańca, karate )
b) wynajem pomieszczeń ( sal lekcyjnych, sali gimnastycznej, gabinetu
lekarskiego ) na różnego rodzaju zajęcia , zebrania i działalność
c) wynajem wolnych pomieszczeń gospodarczych ( garaże, komórki,
pomieszczenia piwniczne )
9. Organizowanie imprez kulturalnych również dla środowiska
( występy, prelekcje, zabawy ).
10. Wyprzedaż własnych wytworów rękodzielniczych itp.
11. Darowizny pieniężne i rzeczowe od osób prawnych i fizycznych.
12. Dochody z działalności gospodarczej szkoły gromadzi się na koncie
środków specjalnych.
a) dochody uzyskane z wynajmu wolnych pomieszczeń przekazywane są na
konto dochodów gminy.
§ 4
Gimnazjum umożliwia uczniom kształtowanie uczuć patriotycznych, podtrzymanie tożsamości językowej i religijnej.
Udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej we współpracy z poradniami psychologiczno – pedagogicznymi.
Stwarza możliwość prowadzenia nauczania indywidualnego dla uczniów z orzeczeniem kwalifikacyjnym wydanym przez publiczne poradnie psychologiczno- pedagogiczne lub inne publiczne poradnie specjalistyczne.
Organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych, zainteresowań oraz wyrównywanie szans i wspierania możliwości rozwojowych młodzieży.
5. Organizuje pracę oddziałów sportowych w miarę posiadanych środków i potrzeb.
§ 5
1.Zadania opiekuńczo – wychowawcze realizowane są zgodnie z potrzebami środowiska i odpowiednio do wymagań wiekowych młodzieży z uwzględnieniem obowiązujących w gimnazjum przepisów bezpieczeństwa i higieny w oparciu o Program Wychowawczy Gimnazjum.
Program Wychowawczy Gimnazjum- Załącznik Nr 2
2.Program Wychowawczy Gimnazjum uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
3.Podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych, dodatkowych i pozalekcyjnych – za bezpieczeństwo i zdrowie ucznia odpowiedzialni są nauczyciele prowadzący i sprawujący opiekę.
4.Podczas wycieczek szkolnych przedmiotowych krajoznawczo – turystycznych, obozów sportowych oraz innych imprez z zakresu turystyki kwalifikowanej, a także podczas zajęć poza terenem szkoły – za bezpieczeństwo i zdrowie uczniów odpowiedzialni są sprawujący opiekę nauczyciele zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.
5.Dla zapewnienia uczniom bezpieczeństwa w czasie przerw międzylekcyjnych i przed lekcjami szkoła organizuje dyżury nauczycieli.
6. Nauczyciele są zobowiązani do pełnienia dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem i wg następujących zasad organizacyjno – porządkowych:
obecność nauczyciela na miejscu dyżuru w wyznaczonym czasie jest bezwzględnie obowiązkowa,
miejsce i czas trwania dyżuru podany jest w planie dyżurów,
nieobecnego w pracy nauczyciela zastępuje na dyżurze inny nauczyciel, wyznaczony przez osoby odpowiedzialne za harmonogram dyżurów na danym odcinku,
nauczyciel dyżurujący odpowiada i ponosi konsekwencje za nieszczęśliwe wypadki i zniszczenia materialne w rejonie dyżuru
nauczyciel pełniący dyżur obowiązany jest reagować na niewłaściwe zachowanie się uczniów na terenie szkoły i na boisku szkolnym,
czasie pełnienia dyżuru nie należy zajmować się innymi sprawami,
nauczyciel dyżurujący ma obowiązek powiadomić dyrekcję gimnazjum o zauważonej w rejonie dyżuru sytuacji grożącej niebezpieczeństwem dla dzieci, a w razie nagłej potrzeby podjąć odpowiednią decyzję,
nauczyciel dyżurujący powiadamia Dyrektora Gimnazjum o każdym nieszczęśliwym wypadku, udziela pierwszej pomocy wraz z pielęgniarką szkolną, poprzez wychowawcę powiadamia rodziców ucznia oraz uczestniczy w sporządzaniu protokołu powypadkowego.
7.Nauczyciel prowadzący ostatnią dla klasy(grupy) godzinę lekcyjną bądź inne zajęcia ma obowiązek sprowadzania uczniów do szatni.
8. W przypadku choroby nauczyciela niektóre zajęcia przewidziane w jego dziennym przydziale godzin mogą zostać zredukowane.
Odpowiedzialnym jest wychowawca lub inny nauczyciel wyznaczony w księdze zastępstw.
§ 6
1.Organami gimnazjum są:
a) Dyrektor Gimnazjum
b) Rada Pedagogiczna
c) Rada Szkoły
Rada Rodziców
Samorząd Uczniowski.
2. Organy gimnazjum mają określone zadania, uprawnienia i współdziałają ze sobą poprzez:
a) podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji,
b) rozwiązywanie sytuacji konfliktowych wewnątrz szkoły,
c) zapewnienie bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami gimnazjum o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach.
3. 1) Dyrektora Gimnazjum powołuje i odwołuje Zarząd Miasta Dąbrowy Górniczej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2) Do zadań Dyrektora Gimnazjum należy:
a) Kierowanie działalnością szkoły oraz reprezentowanie jej na zewnątrz,
b) Sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
c) Odpowiedzialność za dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły,
d) Sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie im warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
e) Realizowanie uchwał Rady Szkoły oraz Rady Pedagogicznej, podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących,
f) Tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów,
g) Zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i doskonalenia zawodowego,
h) Dyrektor jako kierownik jednostki budżetowej sporządza projekt budżetu szkoły na dany rok kalendarzowy,
i) Po uchwaleniu budżetu gminy przez Radę Miejską i zatwierdzeniu przez Zarząd Miasta jego układu wykonawczego, dysponuje budżetem szkoły zgodnie z planem finansowym zatwierdzonym na dany rok kalendarzowy,
j) Wnioskowanie w sprawie zmian w planie finansowym szkoły,
k) Z budżetu szkoły dyrektor zobowiązany jest pokryć:
- fundusz płac pracowników wraz z pochodnymi ( ZUS, Fundusz Pracy, Fundusz Świadczeń Socjalnych, Fundusz Nagród, Fundusz Zdrowotny )
- koszty utrzymania szkoły, oddziałów przedszkolnych, świetlic środowiskowych
- bieżące naprawy,
l) Wnioskowanie do Miejskiego Centrum Oświaty Urzędu Miejskiego w Dąbrowie Górniczej o dokonanie koniecznych remontów obiektu szkolnego,
ł) Organizowanie działalności gospodarczej szkoły,
m) Dyrektor ponosi odpowiedzialność za prawidłowe wykorzystanie
środków finansowych szkoły oraz powierzony majątek,
n) Dyrektor prowadzi w sposób prawidłowy dokumentację dotyczącą:
- działalności dydaktyczno-wychowawczej
- działalności administracyjnej
- działalności gospodarczej i finansowej
o) Dyrektor jest kierownikiem jednostki budżetowej dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami,
p) Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
- Zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pracowników szkoły,
- Przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych
nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
r) dokonywanie oceny pracy nauczyciela po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. Zasady, tryb i kryteria oceny pracy nauczyciela określa osobny regulamin.
s) Przydzielanie i odwoływanie opiekuna stażu,
t) Występowanie z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady Szkoły w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,
u) Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Szkoły, Radą Pedagogiczna, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim,
Dyrektor podlega corocznej ocenie przez Zarząd Miasta Dąbrowy Górniczej zgodnie z ustalonymi kryteriami.
4. 1)Dyrektor gimnazjum za zgodą organu prowadzącego powołuje stanowisko wicedyrektora w szkole liczącej nie mniej niż 12 oddziałów.
2) Do kompetencji wicedyrektora należy między innymi:
a) zastępstwo w czasie nieobecności dyrektora gimnazjum,
b) organizowanie oraz kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-
wychowawczą gimnazjum,
c)przygotowanie projektów następujących dokumentów programowo – organizacyjnych szkoły:
- roczny plan pracy gimnazjum w części dotyczącej działalności wychowawczo – opiekuńczej szkoły,
- tygodniowy rozkład zajęć,
- plan zastępstw za nieobecnych nauczycieli.
d) prowadzenie czynności związanych z nadzorem pedagogicznym i doskonaleniem nauczycieli:
- hospitacje lekcji, zajęć nauczycieli i przeprowadzanie rozmów pohospitacyjnych,
- kontrola i analiza dokumentacji pedagogicznej nauczycieli i wychowawców klas,
- analiza spostrzeżeń z nadzoru na posiedzeniach Rady Pedagogicznej
e) bieżący nadzór kierowniczy nad całą szkołą wg ustalonego harmonogramu i przydzielanie zadań służbowych,
f) bezpośredni nadzór nad inwentarzem szkoły i prowadzenie związanej z nim dokumentacji.
1) W gimnazjum działa Rada Pedagogiczna, w skład której wchodzą wszyscy nauczyciele w szkole. W jej zebraniach mogą także uczestniczyć osoby z głosem doradczym zapraszane przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
2) Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Gimnazjum.
3) Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
4) Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
5) Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
a) zatwierdzanie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu przez Radę Szkoły,
b) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów
pedagogicznych w szkole, po zaopiniowaniu ich projektów przez Radę
Szkoły,
d) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli
podejmowanie uchwał w sprawach skreślania z listy uczniów w przypadkach określonych w Regulaminie Gimnazjum.
6) Rada Pedagogiczna opiniuje :
a) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć
lekcyjnych i pozalekcyjnych,
b) projekt planu finansowego gimnazjum,
c) wnioski dyrektora w sprawach przyznawania nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
d) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych
prac i zajęć w ramach wynagradzania zasadniczego oraz dodatkowo
płatnych i niepłatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych.
7) Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt Statutu Gimnazjum albo jego zmian i przedstawia do uchwalenia Radzie Szkoły.
8) Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego
szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora - o odwołanie
nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w szkole.
9) Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.
10) Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.
Regulamin działania Rady Pedagogicznej - Załącznik Nr 3
6. 1) Rada Szkoły uczestniczy w rozwiązywaniu spraw wewnętrznych gimnazjum.
2)Do zadań i kompetencji Rady Szkoły należy :
a) uchwalenie Statutu Szkoły,
b) przedstawienie wniosków w sprawie rocznego planu finansowego środków
specjalnych i opiniowanie planu finansowego szkoły.
c) występowanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z
wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora
lub nauczyciela zatrudnionego w szkole – wnioski te mają dla organu charakter wiążący,
d) wyrażanie opinii o pracy nauczyciela ubiegającego się o stopień awansu zawodowego,
e) opiniowanie planu pracy szkoły, projektów innowacyjnych i
eksperymentów pedagogicznych oraz innych spraw istotnych dla szkoły,
f) ocenianie skuteczności pracy pedagogicznej i wychowawczej szkoły i
występowanie z wnioskami do Dyrektora Gimnazjum, Rady Pedagogicznej,
organu prowadzącego szkołę w sprawach organizacji zajęć
pozalekcyjnych i nauczania przedmiotów nadobowiązkowych,
g) występowanie z wnioskiem o zwołanie Rady Pedagogicznej w sprawach
istotnych i pilnych dla szkoły,
h) w celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł.
3) Rada szkoły składa się w trzech równych częściach z przedstawicieli
nauczycieli, rodziców i uczniów. Rada liczy piętnastu członków.
a) Przedstawicieli nauczycieli wybiera Rada Pedagogiczna,
b) Przedstawicieli rodziców wybiera ogólne zebranie rodziców,
c) Przedstawicieli uczniów wybiera ogół uczniów.
4) Szczegółowe zasady powoływania i funkcjonowania Rady Szkoły określa
regulamin Rady Szkoły. Zebrania Rady Szkoły są protokołowane.
Regulamin Rady Szkoły – Załącznik Nr 4
7. 1) Wszyscy uczniowie szkoły tworzą Samorząd Uczniowski.
2) Zasady wybierania i działania Samorządu Uczniowskiego określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym, powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
3) Samorząd Uczniowski na wniosek Dyrektora Gimnazjum opiniuje pracę danego nauczyciela.
4) Samorząd Uczniowski może przedstawić Radzie Szkoły, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Gimnazjum wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
a)Prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymogami,
b)Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, c)Prawo do organizacji życia szkolnego z możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
d)Prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
e)Prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
f)Prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
g) prawo wyboru nauczyciela pełniącego funkcję Rzecznika Praw Ucznia.
Regulamin Samorządu Uczniowskiego- Załącznik Nr 5
8. 1) W szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców tej szkoły. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców.
2) Rada Rodziców składa się z 5- ciu członków wybieranych przez rady klasowe w tajnym głosowaniu.
3) Rada Rodziców:
a) współuczestniczy w programowaniu pracy szkoły, a także w planowaniu wydatków szkoły,
b) organizuje działalność mającą na celu podnoszenie kultury pedagogicznej w rodzinie, szkole i środowisku,
c) udziela i wspiera wszystkie organizacje społeczne w szkole oraz Samorząd Uczniowski,
d) podejmuje działalność mającą na celu pozyskiwanie dodatkowych środków finansowych dla szkoły,
e) występuje do Rady Szkoły, Rady Pedagogicznej, Dyrektora Gimnazjum lub organu nadzorującego z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
4)Rada Rodziców pracuje na podstawie opracowanego regulaminu swojej działalności.
Regulamin Rady Rodziców – Załącznik Nr 6
§ 7
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci przez:
a)organizowanie spotkań z rodzicami w celu wymiany informacji oraz
dyskusji na tematy wychowawcze, z tym że spotkania takie nie powinny być
organizowane rzadziej niż raz na kwartał,
b) udział w prelekcjach w ramach tzw. pedagogizacji rodziców we współpracy
z poradniami psychologiczno – pedagogicznymi,
c) uzyskiwanie informacji i porad w sprawach wychowawczych i dalszego kształcenia swych dzieci,
d) stosowanie się do przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów,
e) uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowań, postępów w nauce i przyczyn trudności w nauce.
§ 8
1.Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany przez dyrektora gimnazjum, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania - do dnia 30 kwietnia.
Arkusz organizacji gimnazjum zatwierdza organ prowadzący gimnazjum do dnia 30 maja danego roku.
3.W arkuszu organizacji gimnazjum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący gimnazjum.
4. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji gimnazjum dyrektor gimnazjum, z uwzględnieniem zasad zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.
§ 9
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły dla dzieci i młodzieży jest oddział. Liczba uczniów w oddziale powinna wynosić w zasadzie 26.
§ 10
1. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych i innych, na zajęciach z języków obcych oraz informatyki.
2. Podział na grupy jest obowiązkowy podczas ćwiczeń laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów oraz na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów.
3. W oddziałach liczących mniej niż 24 uczniów można dokonywać podziału na grupy po zapewnieniu środków finansowych przez organ prowadzący szkołę.
4. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących nie mniej niż 12 i nie więcej 26 uczniów.
w czasie zajęć wychowania fizycznego na basenie ilość uczniów nie może przekraczać 15 osób,
dopuszcza się w wyjątkowych przypadkach tworzenie grup międzyklasowych.
§ 11
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ucznia.
§ 12
Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas pracy obliczony na podstawie ramowego planu nauczania.
§ 13
Dla uczniów, którzy po rocznym uczęszczaniu do gimnazjum i ukończeniu 15 roku życia nie rokują ukończenia gimnazjum w normalnym trybie, mogą być tworzone oddziały przysposabiające do pracy.
( 14
Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między dyrektorem szkoły lub za jego zgodą, poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
§ 15
Biblioteka szkolna jest pracownią służącą do realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców i w miarę możliwości wiedzy o regionie.
Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły i rodzice.
Biblioteka szkolna realizuje zadania w zakresie:
a) udostępniania książek i innych źródeł informacji,
b)tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
c)rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabiania i pogłębiania u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
d) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną.
Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
Bibliotekarz współpracuje z Radą Pedagogiczną oraz innymi organami gimnazjum, a także z innymi bibliotekami.
Biblioteka posiada regulamin, w którym określa się szczegółowo organizację biblioteki i zadania nauczyciela – bibliotekarza.
Regulamin biblioteki szkolnej – Załącznik Nr 7
§ 16
1. Dla uczniów szkoły, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy ich rodziców ( prawnych opiekunów) lub organizację dojazdu do szkoły, gimnazjum organizuje świetlicę.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Grupa wychowawcza w świetlicy nie powinna przekraczać 25 uczniów.
3. Szkoła zapewnia uczniom higieniczne warunki spożycia co najmniej jednego ciepłego posiłku w stołówce szkolnej.
4. Odpłatność za korzystanie z posiłków i napojów w stołówce szkolnej ustala dyrektor gimnazjum po wykonaniu kalkulacji cenowej posiłku przez intendenta, kucharkę i kierownika świetlicy.
5. Z obiadów mogą korzystać również pracownicy gimnazjum wg ceny określonej zarządzeniem dyrektora. Różnicę między w/w ceną a obowiązującą stawką żywieniową przeznacza się na doposażenie kuchni w artykuły gospodarstwa domowego.
6. Świetlica czynna jest zgodnie z harmonogramem ustalonym na początku roku szkolnego zatwierdzonego przez dyrektora gimnazjum.
Regulamin świetlicy – Załącznik Nr 8
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
§ 17
W szkole zatrudnieni są nauczyciele, pedagog szkolny oraz pracownicy ekonomiczni, administracyjni i pracownicy obsługi.
Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły określają odrębne przepisy.
Zasady wynagrodzenia, przyznawania dodatków motywacyjnych i innych, nagród dyrektora, świadczeń socjalnych, premiowania pracowników określają odrębne przepisy i regulaminy.
W szkole pomocy psychologiczno – pedagogicznej udziela pedagog szkolny. Godziny pracy pedagoga ustalone są z dyrektorem gimnazjum na początku roku szkolnego.
Regulamin pracy pedagoga szkolnego – Załącznik Nr 9
§ 18
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
Do zadań i obowiązków nauczyciela należy:
a)rzetelna realizacja podstawowych funkcji szkoły: dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,
b)dbałość o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji i pokoju,
c)kierowanie się w swoich działaniach dobrem ucznia, a także poszanowania godności osobistej ucznia,
d)odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
e)dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
f)wspieranie rozwoju psychofizycznego, rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów,
g)bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów i sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
h) udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznawanie potrzeb uczniów.
3.Nauczyciele doskonalą umiejętności dydaktyczne i dbają o podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej, uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego.
4.Szkoła zapewnia wszystkim nauczycielom, w szczególności nauczycielom początkującym, prawo korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej właściwego ośrodka metodycznego, z pomocy nauczyciela – doradcy, udział w konferencjach przedmiotowo – metodycznych i kursach.
5. Szkoła umożliwia nauczycielom zdobywanie stopni awansu zawodowego pod kierunkiem nauczyciela opiekuna stażu.
Awans zawodowy nauczycieli regulują odrębne przepisy.
6.Zadania opiekuna stażu:
wspólne z młodym nauczycielem przygotowanie planu rozwoju zawodowego na okres jego stażu,
pomoc w sferze organizacyjnej ( np. prowadzenie dokumentacji)
pomoc w sferze dydaktycznej (m. in. przygotowanie i prowadzenie zajęć)
pomoc w sferze wychowawczej (relacje z uczniami)
pomoc w sferze osobistej ( wsparcie w sytuacjach trudności, niepowodzeń, konieczności podejmowania istotnych decyzji, planowania rozwoju zawodowego).
§ 19
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb.
2.Dyrektor gimnazjum może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo – zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora gimnazjum na wniosek zespołu.
3.Do zadań zespołów, o których mowa w ust. 2, może należeć w szczególności:
a) udział w opracowywaniu propozycji szczegółowych zasad
wewnątrzszkolnego systemu oceniania uczniów zgodnie z odrębnymi
przepisami,
b)udział w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych,
opiekuńczych i profilaktycznych szkoły,
c) organizowanie doskonalenia zawodowego oraz doradztwa
metodycznego.
d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz
pomocy metodycznej dla początkujących nauczycieli,
e) wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole autorskich, innowacyjnych
i eksperymentalnych programów nauczania.
f) przygotowanie narzędzi do diagnozy obszarów pracy szkoły
(wewnątrzszkolne mierzenie jakości pracy szkoły),
sporządzenie raportu z jakości pracy szkoły (koniec roku szkolnego).
4.Dyrektor gimnazjum powołuje lidera WDN po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
Do zadań lidera WDN należy:
a) organizowanie poszczególnych etapów procesu WDN ( diagnoza, tematyka i organizacja szkoleń),
b) koordynowanie realizacji planu WDN,
c) podejmowanie działań mających na celu powiązanie WDN z doskonaleniem oferowanym przez firmy szkoleniowe,
d) koordynowanie pracy zespołów, par, poszczególnych nauczycieli mającej na celu zdobycie wiedzy i umiejętności,
e) udzielanie pomocy nauczycielom doskonalącym kwalifikacje zawodowe,
f) ewaluacja poszczególnych działań i rozwiązań podejmowanych w ramach WDN,
g) tworzenie sprzyjających warunków i zaplecza szkoleniowego dla WDN,
h) prowadzenie dokumentacji WDN,
i) doskonalenie własnych kwalifikacji jako lidera WDN,
j) gromadzenie informacji i materiałów na potrzeby WDN.
§ 20
Dyrektor gimnazjum powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale.
Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.
Zadaniem wychowawcy zespołu uczniowskiego jest:
a) otaczanie indywidualną opieką każdego wychowanka,
b) planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami różnych form życia zespołowego, rozwijających jednostki i integrujących zespół uczniowski,
współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego klasie, w celu koordynacji działań wychowawczych wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych, jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
a) utrzymywanie kontaktu z rodzicami uczniów w celu :
- poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci,
- współdziałanie z rodzicami, tzn. okazywanie im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci, otrzymania od nich pomocy w swoich działaniach,
- włączenie ich w sprawy życia klasy, szkoły,
e) współpraca z pedagogiem w zakresie udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej,
f) współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną.
Tryb postępowania przy doborze lub zmianie wychowawcy:
a)Wychowawców poszczególnych klas powołuje dyrektor gimnazjum w porozumieniu z Radą Pedagogiczną,
b) Jeżeli do dyrektora wpłynie umotywowany sprzeciw 2/3 rodziców lub uczniów dotyczący doboru lub zmiany wychowawcy, wówczas dyrektor gimnazjum jest zobowiązany rozpatrzyć wniosek w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i Radą Szkoły oraz w ciągu 14 dni udzielić odpowiedzi.
c)W przypadku uzasadnionego sprzeciwu dyrektor, Rada Pedagogiczna i Rada Szkoły mogą:
- udzielić wychowawcy wskazówek i pozostawić go na semestralny okres próbny,
- dokonać zmiany wychowawcy zgodnie z wolą rodziców i za zgodą osoby wskazanej,
- powierzyć funkcję wychowawcy osobie wybranej z Rady Pedagogicznej.
5.Wychowawca klasy przynajmniej dwa razy w semestrze spotyka się z rodzicami swoich wychowanków na zebraniu klasowym, a w razie potrzeby udziela rodzicom indywidualnych konsultacji.
6.Pracę wszystkich wychowawców koordynuje powołany przez Radę Pedagogiczną zespół wychowawczy, który nadzoruje ewaluacją Programu Wychowawczego Szkoły.
Uczniowie szkoły
§ 21
Do gimnazjum uczęszczają w zasadzie uczniowie od 13 roku życia po ukończeniu szkoły podstawowej.
§ 22
1. Do klasy pierwszej gimnazjum przyjmuje się:
z urzędu – absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych w obwodzie gimnazjum,
na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów) – absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych poza obwodem gimnazjum, w przypadku gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami.
2.W przypadku gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem danego gimnazjum jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje gimnazjum, kandydatów przyjmuje się na podstawie kryteriów uwzględniających:
wybrane zajęcia edukacyjne i inne osiągnięcia ucznia, wymieniane w świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, które uwzględnia się w procesie rekrutacji – w skali punktowej 1-6
oceny z zajęć edukacyjnych – w skali punktowej 1-6
wyniki sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki szkoły podstawowej zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach sprawdzianu – w skali punktowej 1-6
Liczba punktów możliwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu, o którym mowa powyżej, nie może być większa niż liczba punktów możliwych do uzyskania za oceny z zajęć edukacyjnych.
Dla kandydatów, którzy zostali zwolnieni z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu na podstawie odrębnych przepisów, nie bierze się pod uwagę liczby punktów za wyniki sprawdzianu.
Laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu (bloku przedmiotowego), przyjmowani są do wybranego gimnazjum niezależnie od kryteriów.
Dla kandydatów, którzy ukończyli szkołę podstawową dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą lub ukończyli szkołę za granicą, bierze się pod uwagę świadectwo (zaświadczenie) wydane przez szkołę za granicą i ostatnie świadectwo szkolne wydane w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.
Kryteria rekrutacji uczniów podaje do wiadomości kandydatom dyrektor gimnazjum na tablicy ogłoszeń w gimnazjum nie później niż na 6 miesięcy przed terminem rekrutacji.
Termin rekrutacji trwa od 1 kwietnia do 30 czerwca każdego roku.
Do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy)przyjmuje się ucznia na podstawie:
a) świadectwa ukończenia klasy programowo niższej w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł
b) pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzanych na warunkach określonych w odrębnych przepisach, w przypadku przyjmowania do gimnazjum:
- ucznia, który spełnia obowiązek szkolny poza szkołą,
- do klasy programowo wyższej niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego ucznia zmieniającego typ szkoły lub profil klasy
- ucznia przechodzącego ze szkoły nieposiadającej uprawnień szkoły publicznej.
Dyrektor gimnazjum decyduje:
o przyjęciu uczniów do wszystkich klas gimnazjum
o przyjęciu uczniów do klasy pierwszej w przypadku, gdy:
- uczeń powraca z zagranicy,
- liczba kandydatów do klasy pierwszej jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła
11.Dyrektor gimnazjum ponadto:
w przypadku przeprowadzenia dodatkowej rekrutacji dla absolwentów szkół podstawowych w późniejszym terminie, ogłasza termin dodatkowej rekrutacji po dniu 20 sierpnia każdego roku
zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczące terminów składania dokumentów, warunków przyjęć i wyników rekrutacji.
§ 23
Uczniowie mają obowiązek przestrzegania szkolnego regulaminu uczniowskiego, w którym określa się prawa i obowiązki ucznia.
Uczeń ma prawo do:
a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
b) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę i poszanowanie godności osobistej,
c) korzystanie ze stypendialnej lub doraźnej pomocy materialnej zgodnie z odrębnymi przepisami,
d) życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
e) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
f) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
g) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,
h) pomocy w przypadku trudności w nauce,
i) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego oraz zawodowego,
j) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych,
k) korzystania z księgozbioru biblioteki,
l) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole.
3. Uczeń ma obowiązek:
a) przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły,
b) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,
c) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,
d)odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę oraz rozwój,
e) dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.
§ 24
Społeczność szkolna nagradza uczniów za:
rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły,
wzorowe zachowanie,
wybitne osiągnięcia,
dzielność i odwagę.
2. Rodzaje nagród:
a) pochwała wychowawcy na forum klasy,
b) pochwała dyrektora szkoły na forum całej społeczności szkolnej,
c) dyplomy, nagrody książkowe , rzeczowe, jeżeli Rada Szkoły posiada środki finansowe,
d)świadectwo z wyróżnieniem, jeżeli uzyska w wyniku rocznej klasyfikacji średnią ocen ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych ponad 4,75 i co najmniej wzorową ocenę z zachowania,
umieszczenie fotografii za wyróżniające osiągnięcia na tablicy osiągnięć uczniów gimnazjum, tablicy rekordów sportowych szkoły ze średnią ocen 5,0 i powyżej,
wystąpienie Rady Pedagogicznej do władz Gminy z wnioskiem o stypendium fundowane dla wybitnie uzdolnionych uczniów,
wystąpienie Rady Pedagogicznej z wnioskiem o stypendium do fundacji.
Szczegółowe zasady i kryteria przyznawania nagród określa:
Regulamin Uczniowski – Załącznik Nr 10
§ 25
1. Stosowane wobec uczniów kary opierają się na zasadzie nienaruszalności, nietykalności i godności osobistej ucznia.
2. Rodzaje kar:
upomnienie wychowawcy udzielone wobec: klasy, rodzica, dyrektora,
upomnienie lub nagana Dyrektora Gimnazjum udzielone słownie,
zakaz udziału w zajęciach pozalekcyjnych,
zakaz reprezentowania szkoły na zewnątrz, np. udział w konkursach,
nagana Dyrektora Gimnazjum udzielona w obecności całej społeczności
szkolnej z wpisaniem do akt, w szczególności za niestosowanie się do Regulaminu Uczniowskiego,
f) przeniesienie do równoległej klasy gimnazjum,
g) przeniesienie do innej szkoły po uzyskaniu akceptacji Śląskiego Kuratora Oświaty, w szczególności w przypadku:
- rozbojów w szkole i poza szkołą,
- picia alkoholu w szkole i poza szkołą,
- dewastacji mienia szkolnego,
- fałszowania dokumentów,
- kradzieży,
- posiadania i handlu narkotykami,
- notorycznego uchylania się od wypełniania obowiązków szkolnych.
h) usunięcie ze szkoły, jeżeli uczeń nie podlega obowiązkowi szkolnemu
( ukończone 18 lat)
3.Dyrektor gimnazjum może, w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie szkoły. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego.
4. Powyższy przepis nie dotyczy ucznia objętego obowiązkiem szkolnym. W uzasadnionych przypadkach uczeń ten, na wniosek dyrektora gimnazjum, może zostać przeniesiony przez kuratora oświaty do innej szkoły.
5.Prawo odwołania się od kary przysługuje uczniowi, jego rodzicom (prawnym opiekunom) oraz wychowawcy klasy w terminie 7 dni od nałożenia kary do Rzecznika Praw Ucznia, Dyrektora Gimnazjum, Rady Pedagogicznej oraz Rady Szkoły.
6.Szkoła ma obowiązek informowania rodziców ( prawnych opiekunów) o zastosowanej karze.
§ 26
1. Gimnazjum zapewnia uczniom bezpieczny pobyt w szkole, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej.
2.Uczeń ma prawo opuścić teren szkoły tylko na pisemną prośbę rodziców (prawnych opiekunów)
3 Ewidencja zwolnień uczniów prowadzona jest w sekretariacie gimnazjum.
Postanowienia końcowe
§ 27
Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 28
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej, materiałowej określają odrębne przepisy.
§ 29
Załączniki stanowią integralną część Statutu Szkoły.
Są to:
1. Wewnątrzszkolny System Oceniania – Załącznik Nr 1
2. Program Wychowawczy Gimnazjum- Załącznik Nr 2
3. Regulamin działania Rady Pedagogicznej - Załącznik Nr 3
4. Regulamin Rady Szkoły – Załącznik Nr 4
5. Regulamin Samorządu Uczniowskiego- Załącznik Nr 5
6. Regulamin Rady Rodziców – Załącznik Nr 6
7. Regulamin biblioteki szkolnej – Załącznik Nr 7
8. Regulamin świetlicy – Załącznik Nr 8
9. Regulamin pracy pedagoga szkolnego – Załącznik Nr 9
10. Regulamin Uczniowski – Załącznik Nr 10
Rada Pedagogiczna zatwierdziła Statut Gimnazjum wraz z załącznikami dnia 16.03.2000 r.
Rada Pedagogiczna zatwierdziła zmiany do Statutu Gimnazjum w dniu 09.01.2002r.