Dąbrowa Górnicza
Ul. Piłsudskiego 28
tel. 260 22 30
Programy
Realizacji, wykonywaniu i skutkach realizacji tych zadań.
W Przedszkolu nr32 realizowane są 4 programy autorskie. Każdy z nich dotyczy innego obszaru edukacyjnego.
„ Czytanie i stymulacja procesów poznawczych u małych dzieci” – program realizowany jest od września 2000 w grupach 3-4 latków. Obejmuje on dwie metody wczesnej nauki czytania, tj. metodę G. Domana i I. Majchrzak. Głównym założeniem tego programu jest osiągnięcie przez dzieci 3,4 – letnie umiejętności czytania i czerpania z tego tytułu satysfakcji. Wszystkie podejmowane czynności związane z przyswajaniem druku zaowocują umiejętnością czytania i czytania tekstu ze zrozumieniem a tym samym pobudza procesy poznawcze małych dzieci.
Zabawa „ w teatr” jedna z form stymulowania i rozwijania aktywności twórczej dziecka w wieku przedszkolnym – program ten został włączony do realizacji od września 2003r.
Zabawa w teatr jest wspaniałą okazją do rozwoju twórczej aktywności dzieci oraz wykonywania zadań rozwijających podstawowe operacje kreatywnego myślenia. Tego typu działania sprzyjają rozwojowi inwencji twórczej, stanowi źródło ćwiczeń rozwijających naturalną, spontaniczną aktywność dzieci, twórczą wyobraźnię, fantazję i umiejętność pracy w zespole. Wyznaczone etapy działania przyczynią się do tego, że dzieci potrafią wykorzystać doświadczenia, w których ruch, słowo i dźwięk będą ich naturalnym wyrazem.
„ Terapia pedagogiczna dla dzieci 6- letnich z trudnościami adaptacyjnymi” – program włączony do realizacji od września 2003r. Ma on w dużej mierze charakter edukacyjny, ale zawiera też elementy psychokorekcyjne. Koncentruje się na różnych kierunkach pracy z dzieckiem, ważnych z punktu widzenia jego adaptacji do nowego środowiska przedszkolnego. Szczególny nacisk kładzie się na kształtowanie osobowości dziecka i wspieranie jego rozwoju – zarówno przez treści programowe jak również osobisty kontakt nauczyciela z dzieckiem. Wzbogacając relacje dziecka z innymi ludźmi, należy zacząć od akceptacji i rozumienia emocjonalnych stanów przeżywanych przez nie samo. Program ma na celu budowanie klimatu bezpieczeństwa i zaufania dziecka, integracji z grupą, postrzegania siebie i innych ludzi poprzez pryzmat potrzeb i uczuć, wzmacnianie poczucie wartości dzieci i kształtowanie pozytywnego myślenia osobie.
„ Rozwijanie u dzieci 6- letnich pojęć przyrodniczych z zakresu przyrody ożywionej” – program włączony do realizacji od września 2003r.
Głównym celem tego programu jest rozwijanie u dzieci pojęć przyrodniczych z zakresu przyrody ożywionej dotyczących klasyfikacji i uogólnienia w oparciu o cztery wybrane grupy zwierząt: ssaki, ptaki, owady, ryby. Obserwując przyrodę dziecko dokonuje szeregu operacji umysłowych, takich jak: analiza, synteza, porównywanie, poszukiwanie cech wspólnych i różnych, aż wreszcie dochodzi do uogólnienia, które jest podstawą tworzenia pojęć przyrodniczych mających pomóc dziecku w poznaniu i rozumieniu świata, a tym samym wprowadzić w świat nauk przyrodniczych i matematycznych
Dokumentacja przebiegu i efekty kontroli władz nadrzędnych oraz wewnętrznych, stanowisk i opinie podmiotów ją przeprowadzających
Nadzór pedagogiczny – Kuratorium Oświaty w Katowicach Delegatura w Sosnowcu,
Osoba kontrolująca – starszy wizytator mgr Halina Merta
1. 09.05.2003r. – cel kontroli: Diagnoza – działalność innowacyjna i programy autorskie w przedszkolu. Zaleceń nie wydano.
2. 13.11.2003r. – cel kontroli: Diagnozy w zakresie: przyjmowania i rozpatrywania skarg, organizacji roku szkolnego, organizacji nadzoru pedagogicznego. Zaleceń nie wydano.
3. Kontrole wewnętrzne przeprowadza dyrektor placówki i zastępca dyrektora zgodnie z harmonogramem.
Budżet
Przewidywane wykonanie planu dochodów około 100 %
Przewidywane wykonanie wydatków około 100 %.
Sprawozdawczość budżetowa
Sprawozdania zarówno z wykonania planu dochodów Rb-27S, jak również z wykonania wydatków Rb-28S przekazywane są do Wydziału Budżetu Urzędu Miejskiego w Dąbrowie Górniczej.