PROGRAM  WSPÓŁPRACY

                                     ZESPOŁU  SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH nr 3 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ

                                                       Z  I  KOMISARIATEM POLICJI w DĄBROWIE GÓRNICZEJ

                                                                         „RAZEM  BEZPIECZNIEJ”

      CELE PROGRAMU:

Ø zwiększenie poczucia bezpieczeństwa młodzieży na terenie szkoły i dzielnicy

Ø zapobieganie zjawisku przestępczości nieletnich w czasie wolnym od zajęć edukacyjnych

Ø uświadomienie młodzieży jej stosunku do świata i do problematyki uzależnień oraz konsekwencji wynikających z określonych działań

Ø zapobieganie zachowaniom agresywnym wśród młodzieży

Ø przygotowanie rodziców i rad pedagogicznych do wdrażania systematycznych działań profilaktycznych.

CELE	ZADANIA DO REALIZACJI	FORMY I METODY REALIZACJI	ODPOWIEDZIALNI	TERMIN   REALIZACJI	EWALUACJA
Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa na terenie szkoły i wokół budynku szkolnego	Doraźna kontrola terenu szkoły oraz terenów przylegających do szkoły w czasie trwania zajęć edukacyjnych.	patrole policji wokół budynku szkolnego.	funkcjonariusze policji	cały rok  szkolny	obserwacja, ankieta przeprowadzona wśród uczniów i ich rodziców dotycząca poczucia bezpieczeństwa  uczniów w szkole i poza  szkołą
	Działalność interwencyjna w przypadku osób postronnych przebywających  na terenie  szkoły.	szkoła telefonicznie powiadamia komisariat,   patrol policji podejmuje        interwencje.	pedagog szkolny, dyrektor szkoły, funkcjonariusze policji	według potrzeb
	Udzielanie pomocy uczniom w sytuacjach zagrażających ich bezpieczeństwu w drodze do i  ze szkoły.	rozmowa ze stronami konfliktu, zabezpieczenie  drogi ucznia do domu. (powiadomienie  rodziców  odprowadzenie przez nauczyciela, odwiezienie przez  patrol policji)	pedagog szkolny, wychowawca, dyrektor szkoły, funkcjonariusze policji	według potrzeb
	Zapoznanie młodzieży z zasadami BHP na terenie szkoły, a także  w drodze do i ze szkoły	pogadanki na lekcjach wychowawczych, spotkania z funkcjonariuszami policji	wychowawcy klas, funkcjonariusze policji	wrzesień,  grudzień, luty, czerwiec
	Przekazywanie przez szkołę informacji na policję dotyczących poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole	sprawozdania pedagoga szkolnego	pedagog szkolny	w odstępach kwartalnych
Zapobieganie zachowaniom agresywnym wśród młodzieży	Działania  profilaktyczne w  zakresie niwelowania zachowań agresywnych występujących w środowisku szkolnym	programy profilaktyczne realizowane z młodzieżą, szkolenia Rady Pedagogicznej oraz rodziców, współpraca z Pełnomocnikiem zarządu miasta ds. Profilaktyki Uzależnień, teatrem profilaktycznym w Krakowie. spotkania funkcjonariuszy policji z młodzieżą: pogadanka dotycząca skutków społecznych oraz konsekwencji prawnych w przypadku zachowań agresywnych	pedagog szkolny – program „Spójrz inaczej na agresje” „Dlaczego dzieci i młodzież zachowują się agresywnie i stosują przemoc” spektakle profilaktyczne „Zabić Was to mało”, „Pomóż MI” funkcjonariusze policji	cały rok szkolny co dwa miesiące w wybranych klasach	obserwacja uczniów
	Działania interwencyjne wobec uczniów zachowujących się agresywnie.	Bieżące informowanie policji uczniach zachowujących się agresywnie. Przeprowadzenie rozmów pouczających z uczniami zachowującymi się agresywnie przez funkcjonariuszy policji.	pedagog szkolny funkcjonariusz policji	na bieżąco	ankieta przeprowadzona wśród uczniów i rodziców
	Wypracowanie szkolnego programu przeciwdziałania agresji i przemocy wśród młodzieży.	Zawieranie kontraktów – indywidualnych i grupowych. Opracowanie szczegółowych procedur dotyczących postępowania w sytuacjach występowania agresji i przemocy.	pedagog szkolny, wychowawcy klas zespół nauczycieli ds. opracowania szkolnego systemu przeciwdziałania agresji i przemocy	na bieżąco grudzień 2001/ marzec 2002
Uświadamianie wpływu środków psychoaktywnych na życie młodych ludzi	Działania w zakresie profilaktyki uzależnień wśród młodzieży	Programy profilaktyczne „Sobą być dobrze żyć”, „Spójrz inaczej”, „Drugi elementarz” spotkania funkcjonariuszy policji z młodzieżą dotyczące uświadamiania odpowiedzialności karnej za posiadanie i rozprowadzanie środków psychoaktywnych	pedagog szkolny funkcjonariusz policji	cały rok szkolny na bieżąco	ankieta dotycząca znajomości okoliczności oraz skutków zażywania środków psychoaktywnych, obserwacja, rozmowy z uczniami i rodzicami
	Objęcie rodziców programami z zakresu profilaktyki uzależnień	Spotkania z pedagogiem – „Co robić kiedy dziecko sięga po narkotyki”  z funkcjonariuszem policji – „Narkotyki, a przestępstwa nieletnich”	pedagog szkolny funkcjonariusz policji	raz w semestrze
	Szkolenia Rady Pedagogicznej w zakresie problematyki uzależnień	Zajęcia warsztatowe z pedagogiem. Spotkania z funkcjonariuszem policji pod kątem postępowania wobec osób posiadających i rozprowadzających środki psychoaktywne	pedagog szkolny funkcjonariusz policji	I semestr II semestr
	Działania interwencyjne wobec osób podejrzanych o posiadanie i rozprowadzanie środków psychoaktywnych	Informowanie policji przez szkołę o osobach mogących posiadać i rozprowadzać środki psychoaktywne. Prowadzenie obserwacji i rozpoznawanie otoczenia szkoły przez policję w związku z akcją „Diler” Kontrola punktów sprzedaży alkoholu pod kątem respektowania zakazu sprzedaży alkoholu osobom nieletnim.	pedagog szkolny, dyrektor szkoły funkcjonariusze policji funkcjonariusze policji	na bieżąco na bieżąco
Zapobieganie zjawisku przestępczości wśród nieletnich	Kontrola miejsc spotkań młodzieży po zajęciach edukacyjnych.	Patrole policji – głównie teren boiska szkolnego, okolice dworców kolejowych, przystanków PKM.	funkcjonariusze policji	na bieżąco	Analiza danych statystycznych dotyczących ilości przestępstw popełnianych przez nieletnich
	Organizacja akcji: „Bezpieczne ferie” „Bezpieczne wakacje” „Bezpieczna droga do szkoły”	Organizowanie zajęć na terenie szkoły  w czasie wolnym od zajęć edukacyjnych. Spotkania młodzieży z funkcjonariuszem policji – pogadanki. Kontrola miejsc „zagrożonych” – przejścia dla pieszych, miejsca spotkań młodzieży po zajęciach lekcyjnych.	dyrekcja szkoły, pedagog szkolny, nauczyciele przedmiotów funkcjonariusze policji	Wrzesień, Styczeń, czerwiec na bieżąco
	Informowanie szkoły o nieletnich dokonujących czyny karalne.	.Spotkania pedagoga z funkcjonariuszem policji	pedagog, funkcjonariusz policji	na bieżąco
	Organizowanie spotkań z rodzicami w celu uświadomienia sytuacji, okoliczności w jakich dochodzi do popełniania czynów karalnych przez nieletnich.	Spotkania funkcjonariuszy policji z rodzicami	funkcjonariusz policji	2 w ciągu roku szkolnego
Poszerzanie wiedzy w zakresie dotyczącym problemów współczesnej młodzieży	Udział pracowników pedagogicznych i funkcjonariuszy policji w fachowych szkoleniach dotyczących problematyki uzależnień, agresji oraz przemocy występującej wśród młodzieży.	Udział w szkoleniach organizowanych przez Regionalny Ośrodek Metodyczno – Edukacyjny „Metis”, Pełnomocnika Zarządu Miasta ds. Profilaktyki Uzależnień, i inne instytucje	pedagog szkolny, dyrekcja szkoły, funkcjonariusze policji	cały rok szkolny	Opracowane  procedury postępowania  w zakresie problematyki uzależnień, zachowań agresywnych oraz zjawiska przemocy
	Dzielenie się zdobytą wiedzą i umiejętnościami poprzez organizowanie szkoleń Rady Pedagogicznej, rodziców, prowadzenie zajęć z młodzieżą.	Pogadanki, prelekcje, zajęcia warsztatowe z nauczycielami rodzicami i młodzieżą	pedagog szkolny, funkcjonariusz policji	cały rok szkolny

Opracowany program współpracy szkoły z policją jest programem długofalowym, przewidzianym na cały cykl kształcenia młodzieży w ZSO nr 3.

W zależności od potrzeb i okoliczności założone zadania mogą być modyfikowane.

Opracowanie: mgr B. Józefiak,  A.Prychotko